前不久，我校2021级历史学师范生踏上了前往鄂尔多斯市的教育实习之旅。这些来自于历史学专业的师范生，将在该地区的多所中学进行为期数周的教学实践，旨在将理论知识与实际教学相结合，此次教育实习不仅为鄂尔多斯市多校注入了新鲜血液，也为实习生们提供了一个宝贵的实践平台。通过此次经历，他们不仅将所学知识运用到了实际教学中，还学会了如何与不同背景的学生沟通，如何在教学中发现问题并解决问题，为将来走向教师岗位打下了扎实的基础。
鄂尔多斯市杭锦旗巴拉贡学校
鄂尔多斯市达拉特旗第九中学
鄂尔多斯市杭锦旗城镇中学
鄂尔多斯市准格尔旗第五中学
鄂尔多斯市准格尔旗第一中学
鄂尔多斯市准格尔旗第八中学
鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校
鄂尔多斯市鄂托克前旗第二中学
鄂尔多斯市准格尔旗民族中学
鄂尔多斯市达拉特旗实验学校
鄂尔多斯市杭锦旗中学
鄂尔多斯市东胜区蒙古族学校
鄂尔多斯市准格尔旗第九中学
鄂尔多斯市达拉特旗第十二中学
鄂尔多斯市鄂托克前旗第一中学
鄂尔多斯市准格尔旗世纪中学
鄂尔多斯市达拉特旗第十一中学
在一个月的时间里，她们认真听课备课，走进一线老师们的课堂，领略一线教师对教材的深刻解读，授课过程中积极与学生互动，课下虚心听取意见，用心讲课，耐心解惑，细心批改作业等。上述工作为她们的成长进步，成为一名优秀的人民教师打下了扎实的功底，筑牢了基石。下面让我们一起来领略她们的风采吧！
自2月28日来校报到后，学校为她们举办了实习动员大会，学校领导为她们介绍了学校的基本情况和注意事项。起初，她们的讲课进程以听课为主而后自主选取课程，在指导老师帮助下进行备课、修改。目前为止，历史实习的三人均已结束在该校的第一次讲课，并且参与学校和教研组的活动，在每周一参加升国旗仪式、周三早上参加历史教研组的集体备课、周四进行教研组活动等。在积极参加活动以及参与听课、备课的过程中，她们对学生的学情有了极大的认知，并从中积累了讲课经验。
实习生参与集体备课 实习生参与教研活动
在实习期间，他们认真观察了老师的课堂教学，辅导学生完成历史作业，参与了课程设计讨论。通过上述实践，他们更加熟悉历史教学的各个环节，并学会了灵活运用多种教学方法。除此之外，他们在实习过程中还学到了许多关于历史教育的知识和技能，包括如何设计生动有趣的课堂活动，如何引导学生主动学习历史知识，深刻体会到了历史教育对学生思维能力和文化素养的重要性。
对于本次实习他们感触颇深：“在实习中，我们也遇到了一些困难，包括如何应对学生不同的学习能力和兴趣，以及如何处理课堂纪律等问题。但通过与老师的交流和反思，我们也都逐渐找到了解决问题的方法。”
实习生进行日常教育教学工作
进入实习阶段后，她积极投入到各项实习任务中。起初，她跟随学校的优秀教师观摩学习，认真聆听他们的课堂教学，并积极参与听课、备课和研讨活动。在听课过程中，仔细观察老师们的教学方法和技巧，并深受启发。同时，她本人也逐渐承担起作业批改、试卷批改与早晚自习辅导等日常工作，深入了解学生的学习状况和需求。
在备课和研讨活动中，她更加深入地了解了历史学科的教学内容和教学方法。向指导老师虚心请教，认真学习如何备课、设计教案，并逐渐参与到共同备课的过程中。此外，她还积极参加了学校组织的教研活动，与同行们交流教学心得，共同探讨教育教学方法，收获颇丰。
实习生进行教学试讲
她目前担任初一年级历史教学任务。在日常的实习生活中，她需按时完成每课教案，每周完成八个教学课时以及八个早晚自习。除此之外，她还常常花时间去听课学习，去了解资深老师的教学结构，并完成相应的听课记录；参与学校集备工作，周一需按时参加升旗活动；月考周测及时完成出卷判卷任务，这是她第一次以老师的身份去评卷阅卷，考试结束后参加了月考质量分析大会；并且按时准备展示和参与公开课，听取教研员的建议，并和其他教师完成听课评课活动。她说：“经过一个月的实习工作，我已经逐步适应了自己是一位‘正式的’历史教师的身份，虽然比较辛苦，但我已经乐在其中。”
实习生进行教学试讲
教学是学校发展的生命线，课堂是学校教育教学工作的主阵地。在备课与讲评课的方面，在带教老师的指导下，她明白了一堂好课不仅仅要生动有趣，更应该要贯彻核心素养，推敲每一个环节、设问的素养培养意图。一堂好课，不仅仅要有扎实的历史理论与历史叙述，更要有绘声绘色的故事。在老师的启发下，她注重在课堂上为学生们呈现丰富多元的材料和精彩的历史故事，一方面吸引学生的注意力，另一方面将课堂知识点进行深入挖掘，希望能够在广度和深度上为学生开启新知。在实习期间，她不但是班主任还承担了学校公众号的编辑与宣发工作，既熟知了学校的基本运行情况，又锻炼了对外表达与交流能力，收获颇丰。另外，她还参与了监考、加分、看自习、检查眼操等活动，并从简单的小事收获良多。她说：“我知道‘纸上得来终觉浅’，只有真正进入课堂、来到学校、走进学生，才能在“做中学”中获得实实在在的成长。希望接下来的日子里，能够与学生继续共成长。”
实习生在校听课学习
第六组：鄂托克前旗第二中学
在鄂托克前旗第二中学里，她的日常工作包括听课、备课、跟操、监考、维持秩序、讲课等。对于这一次实习中的点点滴滴，她说:“转眼间我的实习生活已经过去了一个月。这一个月有苦也有甜。甜是我进入了一个新的环境，体验到了新的角色生活，认识了很多有趣的人，每天都有不同的境遇。苦是我在一个新的环境中所遇到的一些困难，但是好在我都跨过来了，也给我带来了很多宝贵的经验和心得。也学到了很多工作知识，逐渐调整好了自己在这个学校的位置，对于批评也有了新的认知，体验了监考，感受了不同角色的心态。今后也会遇到很多美好也会遇到很多挫折，但我都会勇敢面对。”
实习生主持班会
实习生活开始后，他接手了班主任工作，并参与到班级的跑操以及自习中去，这些工作让他对班级管理的经验得到了极大的提高。此外，他积极旁听三个年级的课程，并从中知晓办公室各个老师的讲课风格，从中取长补短。在讲课授课之余他还参与处理实习学校团委的事务，知晓了处理团委工作的细节。尤其在讲课授课过程中，他发现了学生的短板与教学模式的一些不足之处，为此他给学生准备了图片以及动画材料,方便同学们对其有更好的理解。授课的时候,设计了相关材料,让学生发挥主观能动性,能够积极参与课堂。
实习生进行教学试讲
实习工作开始之前，学校领导对实习生进行了岗前培训，主要涉及日常安全、师德师风、教学及相关工作等方面，并通过典型案例讲解的方式对我们提出了具体要求。实习生日常工作主要涉及听课备课、批改作业、检查背诵、自习管理、答疑辅导等。除此之外，实习生还进行了充分备课、打磨试讲，并与相关教师指导改进后进行了讲课实践，取得了教师与学生的较好反馈。
在这一个多月的实习中，她们跟随着指导老师地进行教学活动的各个环节的深入实习，对历史教师的具体工作和实际生活也逐渐熟悉，并且认识到教师的工作的确非常考验一个人的综合素质。通过实践她们深知，一线教学要从学生出发，并以学生的认知基础为出发点，在教学过程中要把握好知识和趣味的界限。从教学到与学生相处，让她们知道想要成为一名真正的教师，只有知识是远远不够的，还要站在教育的前线，真正做到“传道，授业，解惑”是一件任重道远的事。所以，在未来她们仍需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
实习生主持清明祭英烈活动
在历史教学工作方面，她全程参与高一历史组的集备会议，并担任中外历史纲要上第三十课的主备人工作，接受各位老师的指导；在听课方面，主要听指导老师高清老师和名优教师李芳芳老师的课程，并参与了高三历史组的评估课活动；在讲课方面，她成功试讲了三节课（两课内容），并得到了指导老师的肯定与建议；在历史组的集体工作上，她参与了市级课题的部分工作以及完成历史作业的评奖评优工作。在学校工作方面，她参与了高三一模监考工作和学校评级的整理档案工作，得到了学校领导的肯定与表扬。为此，她说：“这一个月的实习生活给了我很大的收获，无论是在听课中汲取优秀教师的教学方法与技巧，还是在备课讲课中得到学生的反馈以及指导老师的建议，都对改进我的教学工作有了很大的帮助。虽然我才刚刚当上副班主任，但是无论是班主任对我的帮助，还是学生们的配合，都给予了我信心，希望在之后的实习工作中能够越来越好。”
实习生参加集体备课
在教学工作方面，他实习前半个月的主要工作是听课，因为指导老师一个人带五个班，因此一节课的内容他可以反复的听，学习老师对于知识点的处理，和授课方法。从第六课他开始尝试备课，按照学校教学设计的模版，参考教学用书，PPT的设计也可以在教学设计的框架下自由发挥。此外，他在老师先讲一节示范课之后其他四个班也都由他讲授，不断打磨课程，指导老师也是倾其所有进行指导。为此，他说：“刚开始讲课时，可能会感到紧张，担心自己的表现和学生的反应。不同的学生水平和需求是一个挑战，可能会有自我怀疑的时刻，思考自己是否适合教师这个职业。但是当他看到学生理解和掌握了教学内容时，他会感到巨大的满足和成就感，随着经验的积累，教学的自信心也会逐渐增强。在未来的课堂上，我将尝试使用“思考-配对-分享”等策略来增加学生间的互动和参与度。我会设计一些桥梁性的问题，帮助学生从记忆层次走向分析和应用层次。总的来说实习生活是充实且快乐的。”
实习生的日常教育教学工作
她们在班主任工作中承担了多项任务，包括卫生监督，班会PPT制作、听课、备课、跟早操、讲课和看早晚自习。在这些工作中，实习生们始终以认真负责的态度去完成每一项任务。
首先，她们注重班级的卫生工作，积极组织学生进行卫生大扫除，把握课间十分钟的时间让值日生做值日，保持班级环境的整洁和卫生。其次，认真准备班会PPT，结合班级实际情况，针对性地开展了班级管理工作。此外，她们还认真参与听课和备课，并在带教老师的课堂深入学习，在听课过程中不断提升自己的教学能力和班级管理水平。同时，她们在跟早操、课间操、看早晚自习的过程中全面了解学生的学习情况和思想动态，积极与学生沟通交流，帮助他们解决学习和生活上的困难。
监督学生早读
到校后，根据两个带教老师的课程安排，她们首先进行了选择性地听课学习。在课间操或自习课时，也尝试担任班主任管理学生工作，全程跟随学生的体育锻炼活动，与学生建立了互相尊敬，友好坦诚的师生关系。学校安排考试期间，她们也切实参与到了监考和阅卷过程中，对于考试和考后反思流程也较为熟悉。目前实习生们已经全部完成了初三年级课程的第一次试讲，带教老师也在听课后认真地进行了评课，促使她们不断的磨砺自身，走向教育一线。对于本次实习她们说：“接下来的实习生活我决定要从以下三件事做起：第一件事要做的事肯定是要多听优秀教师的讲解，学习优秀教师松弛的台风、顺畅的教学流程以及和学生的完美互动。第二件要做的事是改变自己的课堂，要有勇气改变一板一眼的课堂模式。第三件要做的事是改变填鸭式教学习惯,敢于放手让学生去做。我们将会认真完成实习任务，我们也会珍惜实习时光，不断充实自己，度过一个难忘又美好的实习生活。”
实习生管理班级课间操及升旗活动
第十四组：达拉特旗第十二中学
在实习的一个多月期间，她们积极配合指导老师工作，并担任副班主任的工作。她们在班会课时认真学习班主任指导老师的管理方式，负责学生的卫生和纪律，每天按时7点到班级负责早自习的检查背诵工作，早操时去操场带领学生们进行有序的跑操。没有工作的时候去听各位历史老师的课程，学习不同教学方式，课下与老师们进行集体备课，并听了历史学科集体备课研讨会。通过学生在课堂上的表现积极反思自己的教学方法和思路，并与指导老师积极沟通，发现问题及时更正，在教学方面争取更大的进步。
实习生进行教学试讲
在实习期间，她承担了初一年级班主任工作和初一年级历史教学任务，并积极参与了班级的日常管理工作，包括组织班会、旁听家长会、关注学生的心理健康和学习状况等。在新学期刚开学她在指导老师的指导下召开了主题为“热辣滚烫新学期，共享非凡人生”的班会课，分享了一些自己的学习经验和心得。
在教学方面，她认真倾听李老师以及其他历史教师的授课，学习了他们的教学方法和技巧。李老师是历史组中最年轻的市级学科带头人。在备课过程中，李老师也传授给她许多经验与方法。此外，她还积极参与了学校的教研活动，与老师们一起探讨教学问题，共同奋斗在教学一线。对于本次实习，她感叹道：“在这一个多月的实习中，我深刻感受到教师工作的苦与甜，坚定了从事教育事业的决心和信心。我将以更加饱满的热情投入到剩余的实习工作中，认真学习实践教学的技巧，为学生的成长和发展贡献自己的力量。”
实习生听课学习
实习生主持班会并积极跟操
在实习的第一周，她们均已分到相应的实习班主任和实习专业指导老师，并有序开展工作。在这段时间里，她们认真协助班主任管理班级纪律监督学生认真学习。同时坚持每天听课，在此期间他们不仅听自己的专业指导老师的课，还互相听对方老师和其他历史专业老师的课，认真向老师们学习她们每人的讲课方式从而不断的完善并提升自己。同时，她们还会协助指导老师批改学生作业，从而更了解学生的真是学习情况，为以后奋斗到一线进行教育教学工作打好基础。
谈到本次实习的感想时，她们说：“经过一段时间的实习，我们亲身体验了从学生到教师的身份转变，我对教师职业道德有了更加深入的认识。教师职业需要刚柔相济，理性与感性并存，用“刚”的一面严格要求学生，用“柔”的一面深入了解学生的内心世界，具体问题具体分析，结合实际情况做好学生的引路人。”
实习生们听课学习
实习生们进行日常教育教学工作
在实习的初始阶段，她们怀着对历史教学的好奇心和期待心情，步入了课堂教学的实践中。一开始，她们选择了观摩，希望通过仔细观察来了解初中历史课堂的教学氛围、教学方法以及学生的学习状态。
首次进入教学一线课堂，她们就被资深老师的教学风格和学生的积极参与所深深吸引。通过观摩，她们逐渐发现到不同学科对于教学的独特要求，以及如何通过多样的教学手段激发学生的学习兴趣。这段观摩经历不仅为后续的实际教学提供了参考，同时也让她们对中学教学的多样性有了更为清晰的认识。在与学生的互动中，她们学会了倾听，理解学生的思考方式，并更有针对性地进行教学。实习还让她们有机会了解学校的教育资源，包括图书馆、实验室、数字化教育平台等，并参与了教育资源的整理工作，并在实践中学会了如何更好利用这些资源。最后她们说：“我们都意识到了教学工作是一场持久战，十年树木，百年树人，培养一名学绝不是两三天的说及和课堂上的灌输知识可以办到的。它需要我们老师，尤其是年轻教师，有耐心，有恒心，有决心地久久为功，方可见成效。”
实习生参加学科研讨活动
实习生进行班级管理与试讲工作
本组共有两名实习生，一位是巩梦婷，一位是鲁沐杉。两人目前在历史组，学校老师们十分重视她们的实习，不仅上课时倾囊相授，而且课下会带她们参加各种活动。在这一个多月的实习生活中，她们主要负责历史教学的教研活动、听课、评课、看自习、监考、值班、批卷等班主任工作。并且，她们在达一中实习期间深切地体会到了教师职业的获得感与幸福感。她们表示：“每天清晨，当我们踏入教室的那一刻，看到孩子们热切的眼神，我们心中便涌起一股强烈的责任感，渴望将我们所学的知识毫无保留地传授给他们。这几个月的实习生活，让我们更加坚定了成为一名教师的决心。我们深知教育的重要性和挑战性，也认识到作为一名教师所需的专业素养和责任心。在未来的教育工作中，我们会继续深入学习和实践，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。”
本组实习生的实习学校为实习老师提供了独立的办公室。在本阶段，他们主要是以听课为主，参与集体备课为辅，一共六次集体备课，体会教师如何备好一堂课和讲好一堂课。两位实习生的主要工作为听课、备课、看晚自习、跟指导老师去外校参加教研活动、判作业、监考、策划并参与团委组织的活动。除此之外，他们还参与了教研活动和大单元教学，听了鄂尔多斯市第一中学的老师在伊金霍洛旗第二中学上的公开课，听了相关讲座，并策划并参与团委组织的活动。
在本次实习中，他们感触颇深。在教学方面，他们感到将自己已学的知识运用到教学中是有难度的，并且如何将课本的知识很好的串联起来并给学生讲明白是现阶段非常需要思考的问题。除教学之外，在团委、班主任等方面，他们深刻体会到教师的工作并不只是教学，还要制作全校的团会课课件、与团委老师们一起策划学生的大型活动，跟班、看晚自习不只是看着他们就行，还需要学会如何管住学生。但总而言之，本阶段的实习生活丰富多彩，繁忙且充实。
图文来源：张荣梅 马可昕 张艺源 （鄂尔多斯市巴拉贡学校）
李欣瑶 陈小虎 乌尼尔 （杭锦旗城镇初级中学）
陈晨 （准格尔旗第五中学）
马苗苗 （准格尔旗第八中学）
李欣雨（鄂尔多斯市第一中学伊金霍洛分校）
刘涵 （准格尔旗民族中学）
陈宇翔 吴雯 （达拉特旗实验学校）
刘硕 叶梓合 苏宇星 （达拉特旗第九中学）
荣思 （准格尔旗第一中学）
张博宇 （杭锦旗中学）
宝乐 娜日格乐 （东胜区蒙古族中学）
田晓轲 吕家乐（准格尔旗第九中学）
肖英洁 徐锡晨 （达拉特旗第十二中学）
高梦妮 （鄂托克前旗第一中学）
冯冰雅 魏源源 高星月 （准格尔旗世纪中学）
朱晓静、王欣宇、梁鑫佳 （达拉特旗第十一中学）
巩梦婷、鲁沐杉（达拉特旗第一中学）
黄婷婷、赵丰潮（伊金霍洛旗第一中学）
编辑：肖亚男、李斌（2023级历史学）
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